子どもは遊びながらたくさんのことを学びます。実は、その中で自然とPDCAサイクルを回していることをご存じですか？
PDCAとは、「Plan（計画）→ Do（実行）→ Check（評価）→ Act（改善）」の4つのステップを繰り返しながら成長していくサイクルのこと。
これはビジネスの世界でよく使われる考え方ですが、実は子どもたちも日々の遊びや生活の中で、無意識のうちにPDCAを回しています。今日は、その具体的な例を交えながら、子どもの問題解決力がどのように育まれるのかをお話しします。
子どもは小さなトライ＆エラーの達人
大人から見ると、子どもはただ遊んでいるように見えます。でも、実はその中で「どうしたらうまくいくのか？」を考え、試し、改善しながら成長しているのです。
例えば、積み木遊び。
（1）Plan（計画）：「高い塔を作りたい！」
（2）Do（実行）：実際に積み木を積む
（3）Check（評価）：「あっ、崩れちゃった！」
（4）Act（改善）：「土台を広くしたら安定するかも？」
このように、子どもは遊びの中で自然と試行錯誤を繰り返しながら、より良い方法を見つけています。
PDCAサイクルが子どもの問題解決力を育む
この小さなトライ＆エラーの積み重ねが、子どもにとっての「問題解決力」につながっていきます。
例えば、靴ひもを結ぶ練習。
（1）Plan（計画）：「自分で靴ひもを結ぼう！」
（2）Do（実行）：やってみるけどうまく結べない
（3）Check（評価）：「すぐほどけちゃう…」
（4）Act（改善）：「ゆっくりやればいいかも？」
何度も失敗しながら、どうすればうまくできるのかを自分で考え、試してみる。このプロセスこそが、子どもたちの成長にとってとても大切なのです。
大人ができるサポートとは？
子どもが自然にPDCAを回せるようにするために、大人ができることもあります。
1. 「なぜ？」と問いかける
失敗したとき、「どうしてうまくいかなかったのかな？」と子ども自身に考えさせることが大切です。ただ「ダメだったね」と言うのではなく、「次はどうすればいいかな？」とヒントを与えることで、子どもは自分で解決策を見つける力を養います。
2. 小さな成功を一緒に喜ぶ
PDCAを回す中で「うまくいった！」という成功体験を積み重ねることが、次の挑戦への自信につながります。「できたね！」「すごいね！」と声をかけ、一緒に喜ぶことで、子どもは「もっとやってみたい！」という気持ちになります。
3. 試行錯誤できる環境を用意する
子どもが自由に挑戦できる環境を整えることも大切です。例えば、ブロック遊び、お絵かき、簡単な実験遊びなど、試して改善する楽しさを感じられる遊びを取り入れると、PDCAを回す力がさらに育ちます。
まとめ
子どもは遊びの中で、自然とPDCAサイクルを回しながら成長しています。積み木を積む、靴ひもを結ぶ、かけっこで速く走る方法を考える…すべてが小さなトライ＆エラーの積み重ね。
大人が適切な関わりをすることで、子どもは「自分で考え、試し、改善する力」をより伸ばしていくことができます。
日常のちょっとした遊びの中で、子どもがどんなふうにPDCAを回しているのか、ぜひ観察してみてください！
